Зоя Манданова (интересное)
Урок 1
Священник предлагает монахине подвезти ее. Сев в машину, она закидывает ногу за ногу, так, что бедро обнажается. Священнику с трудом удается избежать аварии. Выровняв машину, он украдкой кладет руку ей на ногу. Монахиня говорит: "Отец, Вы помните Псалом 129?" Священник убирает руку. Но, поменяв передачу, он опять кладет руку ей на ногу. Монахиня повторяет: "Отец, Вы помните Псалом 129?". Священник извиняется: "Простите, сестра, но плоть слаба". Добравшись до монастыря, монахиня тяжело вздыхает и выходит. Приехав в церковь, священник находит Псалом 129.

В нем говорится: "Иди дальше и ищи, выше ты найдешь счастье". Мораль истории: если Вы плохо знаете свою работу, многие возможности для развития пройдут прямо у Вас перед носом.

Шекунов Евгений - Интересное.

Здесь Вы можете познакомиться с некоторыми видами животных занесёнными в Красную книгу Забайкалья.

Коллективная работа

Уважаемые сокурсники, коллеги!

Приглашаю Вас стать соавторами 

моего блога. 

Буду признательная за интересные ссылки, высказывания .............

Добро пожаловать!

Гавриков Дмитрий - Интересное (как пример выполнения задания)

Я Гавриков Дмитрий, мои интересы, кроме научных
веб-дизайн, а также, фото, кино, музыка, а еще японская графика, сюрреализм, импрессионизм и графический дизайн. Об этом и других моих увлечениях и проектах на моем сайте http://degreen.narod.ru

Уважаемые сокурсники, здесь мне хочется рассказать 

о своем любимом Забайкалье..............

Пройдя по ссылке Вы окунетесь в природу Забайкалья

https://docs.google.com/presentation/d/10bYgezRY3ofWHwV1VSBZytT30FPCH9nSu-nrmiINPR0/edit#slide=id.p13

Здесь можно послушать Гимн Красного Чикоя

https://docs.google.com/file/d/0B3dB-k6dW7bRN3JjdW11WjhSQlE/edit?usp=sharing

Одно из старейших и красивейших сел Забайкалья - Красный Чикой Читинской области - хранитель старины глубокой. Более 300 лет назад по берегам реки Чикой начали селиться русские люди, как правило, семьями, поэтому жителей красночикойских сел называют семейскими. Дома в несколько горниц, с большими окнами, крыши тесовые, крыльца крытые; в одной половине дома обширная изба: с русской печкой: в другой половине от трех до пяти чистых горниц: полы все покрыты коврами собственного изделия, столы и стулья крашеные, зеркала с ирбитской ярмарки: Избы и дома у них не только красивы углами, но и пирогами.

Когда заходит речь о Красночикойском районе, обязательно добавят - песенный. Здесь поют везде - и в самом Красном Чикое, и в Урлуке, и в Захарово, и в Малоархангельске, да и в любом селе. Поют на праздниках и концертах, на свадьбах и просто так, когда душа просит песни. А это бывает в двух случаях: когда на душе весело или когда грустно. Знаменитому чикойскому народному хору аплодировали во многих городах России и зарубежья. И этот песенный дар чикойцы сохраняют и берегут, так же, как щедрую и богатую чикойскую тайгу, где водится хозяин тайги медведь и сохатый, косуля и изюбр, рысь и белка. Я и сама очень люблю петь. 

Здесь Вы побываете в чикойской сказочной стране. . Хочется, чтобы и Вы когда-нибудь услышали величавое пение могучих кедров и наигрыши веселых солнечных ручейков, увидели белеющие среди облаков гольцы горных хребтов и цветные россыпи камней на речных перекатах, устрашились мощи суровых чикойских вод и неприступности прибрежных скал. Чтобы они почувствовали себя крошечными частичками этого строгого и прекрасного мира. Чтобы так же верили, что мир этот - вечен...

Возможности блогов в образовании:

• общее присутствие в internet;
• интернет-пространство для студентов, где размещены контактная информация и запросы, связанные с оценкой.

 C педагогической точки зрения блог может поддерживать:

• комментарии состоящие из ответов студентов;
• совместное пространство для студентов;
• изображения и размышления;
• интернет-пространство галереи для демонстрации произведений, писем и т.д. используя особенности комментирования материала;
• поощрение размышлений и идеи в комментариях студентов;
• развитие студенческого портфолио.

Преимущества блогов в образовании


• Может способствовать развитию критического и аналитического мышления.
 • Возможность развития творческого, интуитивного и ассоциативного мышления.
 • Потенциал для расширения доступа и воздействия на качество информации.
 • Сочетание одиночного и социального взаимодействия.